نبذة وأهداف ورؤية
.
كلية التربية في الدواية – جامعة الشطرة
تُعدّ كلية التربية في الدواية واحدةً من الصروح الأكاديمية الفتية التابعة إلى جامعة الشطرة، إذ أُسِّست عام 2024 لتكون منارة علمٍ ومعرفةٍ تسهم في إعداد جيلٍ واعٍ ومؤهلٍ علميًا وتربويًا، قادرٍ على النهوض بواقع التعليم وخدمة المجتمع.
تتبنّى الكلية رسالةً تربويةً سامية تتمثل في إعداد معلمين يمتلكون الكفاءة العلمية، والقدرة على الإبداع والتفكير النقدي، وروح الانتماء والمسؤولية الوطنية. كما تسعى إلى تنمية مهارات الطلبة البحثية والتربوية بما يواكب التطورات الحديثة في مجال التعليم والتعلم.
تضم الكلية قسمين علميين هما:
 • قسم الفيزياء الذي يهدف إلى تخريج طلبة يمتلكون قاعدة علمية رصينة في العلوم الفيزيائية، وقادرين على تطبيق معارفهم في التعليم والبحث العلمي.
 • قسم اللغة الإنجليزية الذي يُعنى بتأهيل كوادر لغوية وأكاديمية تتقن مهارات اللغة الأربع، وتستطيع توظيفها في مجالات التعليم، والترجمة، والتواصل الثقافي.
ومنذ تأسيسها، تسعى كلية التربية في الدواية إلى أن تكون بيئةً محفّزة على التعلّم والإبداع، ومركزًا فاعلًا للبحث العلمي، تسهم من خلاله في تحقيق رؤية جامعة الشطرة في الريادة الأكاديمية وخدمة المجتمع المحلي والوطني على حدٍّ سواء.
أهداف كلية التربية في الدواية :
 1. إعداد كوادر تربوية مؤهلة تمتلك الكفاءة العلمية والمهارات التعليمية الحديثة.
 2. تطوير البحث العلمي في مجالات التربية والعلوم واللغة.
 3. تنمية قدرات الطلبة على التفكير النقدي والإبداعي.
 4. الإسهام في خدمة المجتمع من خلال الأنشطة التربوية والثقافية.
 5. تعزيز القيم الأخلاقية والوطنية لدى الطلبة والمعلمين.
 6. مواكبة التطورات التربوية الحديثة ودمج التقنيات في التعليم.
رؤية كلية التربية في الدواية :
تسعى كلية التربية في الدواية إلى أن تكون صرحًا أكاديميًا متميزًا في إعداد المدرسين والباحثين القادرين على مواكبة التطورات العلمية والتربوية، وأن تحتل موقعًا رياديًا بين كليات التربية في العراق من خلال جودة التعليم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومبدع يسهم في نهضة الوطن وتقدّمه.
 
                            
                            
                            
                        
      اكثر مشاهدة 
                         
             
             
             
             
             
             
            